/ˈtʃʌŋkɪŋ/
将信息分成较小的、有意义的单元("块")以便于理解、记忆或处理的方法。常用于认知心理学、语言学和计算机科学领域。
Chunking helps students memorize long numbers more easily.
分块法帮助学生更容易地记住长数字。
By chunking the reading material into smaller sections, she was able to retain more information and perform better on the exam.
通过将阅读材料分成较小的段落,她能够记住更多信息,并在考试中表现得更好。
chunking 源自英语名词 chunk(大块),最早出现于17世纪,可能是 chuck(木块)的变体。后缀 -ing 表示动作或过程。20世纪50年代,美国认知心理学家乔治·米勒(George A. Miller)在其著名论文中首次将 chunking 作为心理学术语使用,用来描述人类将信息组合成有意义单元的认知过程。此后该词广泛应用于教育学、语言学和计算机科学等领域。